契合学校2017应用型课程建设年，为了进一步深化课程教育改革，我院积极组织教师认真收看姜大源教授《工作过程系统化课程开发方法与理论创新》的报告，学习和探索应用型人才培养的课程建设理论与方法。3月14日下午，在城乡规划与园林学院会议室召开了应用型课程建设讨论会。会议由院长吴国玺和副院长闫慧主持，我院校级转型发展项目负责人均参加了此次会议。

吴国玺院长在会上强调，我院所有的转型发展项目、课程建设项目负责人，都应该按照应用型课程建设建设与开发理论，重构课程单元进行学习情境设计，进一步提升课程质量，培养学生应用实践能力。闫慧副院长提出，初期我们在每一个专业里挑出一门核心课，按照基于工作过程的课程结构重建理念，重建一下这几门课的课程内容结构，主要是构建课程单元，设计具体实施过程，进行教学改革实验，然后逐步推广到其他应用型课程。

    参会的其他老师就学习情境的类型、设计方法、内容安排等问题，分别发表了自己的看法，进行了热烈的讨论。